Este lunes comenzó el desarrollo de Sociales en Acción 2.0, una propuesta con formato renovado que ofrece hace 20 años la Facultad de Ciencias Sociales, destinada a estudiantes de los dos últimos años del nivel secundario. Los diferentes talleres temáticos y las actividades culturales y recreativas se realizarán hasta el viernes 4 de septiembre, de modo virtual con la participación de más de 300 estudiantes de escuelas secundarias de Olavarría y la región. 

La particular situación de emergencia sanitaria obligó a repensar la modalidad del programa Sociales en Acción y ofrecer distintas propuestas virtuales a través de Sociales Virtual, el campus de educación a distancia que tiene la FACSO. Esto permitió que participen un total de 27 escuelas secundarias de Olavarría e incorporar a otras de la región, como Azul, Bolívar y Pehuajó que se sumaron a la iniciativa.

El programa lleva adelante hace 20 años acciones de articulación entre los niveles secundario y universitario, y se ha constituido a través del tiempo en un espacio propicio para acompañar a los estudiantes en el proceso de elección de una carrera universitaria, introduciéndolos en las problemáticas de las Ciencias Sociales. 

Este año los estudiantes tienen la posibilidad de elegir entre 17 talleres que se replicarán a lo largo de la semana, de acuerdo a diferentes días y horarios, acompañados por un equipo de más de 50 talleristas, integrado por docentes, no docentes y estudiantes de la unidad académica. 

Además, durante la semana de Sociales en Acción 2.0 se brindarán espectáculos y propuestas recreativas a través del canal de YouTube de la Facultad de Ciencias Sociales y el Instagram @socenacción:

Martes 1/9 – 18 horas: Deporte y Facultad: Instagram Live con Mariano Marina, jugador de basquet profesional y estudiante de la FACSO.
Miércoles 2/9 – 18 horas: Instagram Live Música: Gonzalo Cabri, show solista. Rock nacional y canciones de su autoría.
Viernes 4/9 18 horas: Vivo por Youtube: Impro – pandemials, espectáculo de improvisación a cargo de Proyecto Mondo. 

Talleres virtuales

1) Auxilio… cómo entrar a la Universidad sin morir en el intento…

Este taller abordará los imaginarios, prejuicios y expectativas acerca de su futuro ingreso a la Universidad.

2) Libertad y tierra: todos los caminos conducen al campo

En este espacio se buscará reflexionar acerca del estilo de vida y los derechos de los pueblos indígenas y campesinos de Latinoamérica.

3) haciendo radio juntes

Producciones sonoras, locución, música y ganas de comunicar. Dos horas para sumergirnos en el mundo de la radio.

4) “De-generades”. Abordajes antropológicos para pensar y desarmar estereotipos sexogenéricos. 

Esta clase-taller abordará, desde una perspectiva antropológica, el rol de la cultura en la sociedad para comenzar a pensar cómo y por qué se construyen ciertos estereotipos en torno a la dimensión sexo/género.

5) Últimos primeros días #encasa: experiencias de los jóvenes en la escuela secundaria en contexto de pandemia

Los rituales tradicionales del último año de la escuela secundaria se vieron redefinidos. Pero no desaparecieron. ¿De qué modo podrán estar presentes este año? 

6) Conversatorio sobre ESI “La ESI más allá de la escuela”

Este taller busca que los adolescentes puedan reflexionar sobre la educación sexual integral desde el marco de sus derechos de manera intrínseca y transversal a los diversos medios de socialización. 

7) Rapemia: rap en contextos de pandemia 

A través de Radio Universidad, este taller abordará las características del Rap como género musical y propondrá la creación de registros auditivos con una “base” o “a capela”, en la que se puedan exponer mediante rimas aquello que los y las jóvenes tienen para decir sobre el contexto actual.

8) Conversatorio de arqueología virtual: ¿Cómo acceder al pasado humano? 

Aquí se busca reflexionar acerca del rol de la Arqueología como disciplina antropológica generadora de conocimiento sobre las formas de vida de las sociedades del pasado y en la comunidad local.

9) Taller de TV. La tele en tiempos de pandemia

Este taller propone una aproximación al lenguaje audiovisual desde la práctica propiamente dicha. (Explicación de planos, movimiento de cámara, ángulos, guiones, roles, etc.).

10) Historias para la soberanía alimentaria y la economía social, solidaria y popular

Este taller busca repensarnos como consumidores, generando un espacio para experimentar la producción de mensajes de acciones que transformen nuestros vínculos económicos con la naturaleza y los sentidos del ejercicio de una ciudadanía crítica y situada.

11) ¿Quién abandonó el grupo? Claves para pensar la comunicación en los grupos

Este taller intenta reconocer cómo nos vinculamos y favorecer herramientas para que la comunicación permita que el grupo sea un espacio de vinculación democrática, sin violencia ni formas de discriminación.

12) Periodistas por un día

En este espacio se hará un reconocimiento de la nota periodísticas. Sus herramientas como parte de la rutina periodística será uno de los ejes más importantes de esta actividad. 

13) De la radio al podcast

El podcast como formato de producción. La importancia de las redes sociales para difundir los contenidos generados en radio y el propio Podcast. 

14) La rayuela de la planificación en Comunicación

A modo de juego, este taller propone generar la reflexión acerca de la importancia de la planificación de la comunicación en las organizaciones, cada vez más necesaria.

15) (…) Juventud: divino, tesoro! (...) Educación sexual integral desde Antropología y comunicación

En este espacio se buscará reflexionar sobre las nociones de: Géneros, Roles de Género y Sexualidad, entendiendo a las mismas como parte de un proceso de construcción social.

16) ¡Alto las manos! Esto es... periodismo policial 

En esta propuesta, los y las estudiantes tendrán la oportunidad de aproximarse al periodismo en uno de los géneros más antiguos, famosos y conocidos, que es el periodismo policial.

17) Periodismo y escritura. “El lado divertido de contar la realidad"

Un viaje (cortito) para entender eso que tanto nos repiten: "la lectura y la escritura son la base de todo". ¿De qué? ¿Para qué? En un mundo instantáneo, la importancia de escuchar al otro, de detectar buenas historias y contarlas... bien.